INTERVENTIONS

À la maison

À lécole

ORGANISMES

Voici une liste d'interventions qui pourraient être facilitantes au quotidien:

Créer une routine relaxante avant le coucher;
offrir une alimentation saine;
encourager la pratique d'activités physiques;
utiliser des repères visuels (une minuterie) pour situer l'enfant dans le temps;
trouver avec votre enfant des stratégies pour le calmer lorsqu'il est en crise;
donner une seule consigne à la fois;
respecter la posologie du médecin si l'enfant prend de la médication;
établir une liste de conséquences prévues pour chacun de ses comportements;
établir un programme de renforcement positif;
favoriser son autonomie (le laisser faire les choses qu'il est capable de faire seul).

Voici une liste d'interventions qui pourraient faciliter le quotidien de votre enfant à l'école:

Communiquer régulièrement avec l'enseignant pour être cohérents dans vos interventions;
soutenir les interventions de l'enseignant (en parler positivement à la maison);
avoir un double du matériel scolaire nécessaire aux devoirs à la maison;
fournir du matériel pour occuper les mains de l'enfant: balles, tubes, etc. (vous pouvez demander de l'aide à son enseignant);
en collaboration avec l'enseignante, établir des objectifs atteignables.

Sources :

Commission scolaire des Samares (2009). Trousse d'information et d'intervention sur l'élève présentant un TDAH au secondaire. Repéré à: http://www.cssamares.qc.ca/trousse_TDAH/.

Clinique focus. (2013). Enfant TDAH: Recommandations pour l'école primaire et secondaire. Repéré à: http://www.attentiondeficit-info.com/pdf/recommandations-ecole-primaire-secondaire.pdf.

RESSOURCES