DÉMYSTIFICATEUR ?

LE DÉMYSTIFICATEUR?

Pourquoi?

Afin d'avoir des points de repères concrets et une banque d'information à propos du trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, Thalie Desormeaux et Hugo Tremblay, étudiants en enseignement en adaptation scolaire au primaire à l'université de Montréal, ont décidé de faire ce site, TDA/H: le démystifcateur.

Non pas avec prétention! Mais plutôt avec l'intention de démontrer les caractéristiques de ce dit trouble et de présenter des sources fiables afin d'avoir des services de différents types.

Le DSM-IV reconnaît 3 types de TDA/H

( Manuel diagnostique des troubles mentaux) :

Hyperactivité + impulsivité prédominante:

hyperactivité, impulsivité, faible contrôle de soi.

Inattention prédominante :

déficits attentionnels, troubles d’apprentissage et du contrôle exécutif

Inattention + hyperactivité :

hyperactivité, impulsivité avec déficits attentionnels, troubles d’apprentissage et du contrôle exécutif.

Démystificateur pour...

Démystifier le tout, les questionnements en lien avec les comportements, réactions et attitudes des enfants;

Démystifier les ouï-dire à propos du TDA/H;

Démystifier les directions à prendre en fonction du comportement des enfants et du TDA/H;

Démystificateur ! Pas nous! Mais les informations et les liens donnés le sont!

Les caractéristiques du TDA/H :

Présence de « symptômes d’inattention et d’hyperactivité/impulsivité se manifestant dans au moins deux sphères de la vie persistant pendant plus de 6 mois » (APA, DSM-IV-TR, 2003, p.107-109);

Les symptômes apparaissent avant l’âge de 7 ans (APA, DSM-IV-TR, 2003, p.107-109).

Tableau comparatif des critères du DSM-IV et du DSM-5 pour le TDA/H (réalisé par www.tdahactu.com) :

Source:

American Psychiatric Association (2003). DSM-IV-TR: Manuel diagnostique des troubles mentaux (4E éd., texte révisé). Paris: Masson.